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研究生中文姓名:呂明峰
研究生英文姓名:LU MING FENG
中文論文名稱:全職實習諮商心理師自我照顧經驗之敘說研究
英文論文名稱:The Narrative Research of Self-Care Experiences for Intern Counselors
指導教授姓名:葉貞屏
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立大學
系所名稱:心理與諮商學系碩士班
論文出版年:103
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:137
中文關鍵詞:自我照顧全職實習諮商心理師
英文關鍵字:self-careintern counselors
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本研究的動機,從研究者的全職實習自我照顧經驗出發,在閱讀相關文獻以後,引發對全職實習諮商心理師自我照顧經驗的探問。
本研究採敘說研究方法,邀請三位全職實習諮商心理師為研究參與者,透過研究者與研究參與者的對話來達成對彼此自我照顧經驗理解的可能。研究者透過訪談逐字稿及訪談札記等,改寫成以研究參與者為主角的故事文本。之後,研究者以後設的眼光再次理解故事文本,並抽取文本中的共同主題與文獻進行對自我照顧經驗的探討。
從三位研究參與者的故事文本,整理出以下研究者對全職實習諮商心理師自我照顧經驗的發現:「在自我照顧經驗中覺察自身的狀態」、「在自我照顧經驗中接納自己」、「運用個人的自我照顧方式,再回到自身覺察」、「自我照顧經驗對全職實習的影響」,並提出對自我照顧的建議:「選擇適合自己的自我照顧方式」、「懂得自助,亦適時地向外求助」。
最後,研究者回顧整個研究歷程,再次回到自身的自我照顧經驗進行反思。
This research is inspired by the researcher’s self-care experience during his full-time placement in counseling. After literature review, the researcher found some interesting points to discuss.
In order to realize what intern counselors might have experienced, the researcher invited three counselors in placement to share their self-care experience. After collecting the interview recording and related notes, the researcher rebuild the story from the participants’ perspective. Further, the researcher tried to comprehend the common topics between the materials and literature through the meta-analysis.
From the participants’ narrative, the researcher found few characteristics of their self-care experience. For example, the intern counselors could experience self-awareness and self-acceptance through their self-care. Besides, the self-care experience could facilitate the helping workers’ personal awareness and influent the quality of internship. Furthermore, the researcher provided two suggestions to promote self-care. First of all, the counselors need to choose the proper strategy which suits them; second, they should try to seek for others’ assistance timely.
Eventually, the researcher reviewed the whole research process and reflected his own self-care experience to conclude.
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 7
第三節 名詞釋義 8
第二章 文獻探討 9
第一節 全職實習諮商心理師 9
第二節 諮商心理師的自我照顧 25
第三章 研究方法 39
第一節 敘說研究 39
第二節 研究參與者 40
第三節 研究工具 41
第四節 研究程序 48
第五節 資料整理與分析 52
第六節 研究倫理 58
第四章 關於他們的故事 59
第一節 日向的故事 59
第二節 杏芃的故事 79
第三節 阿寶的故事 94
第五章 研究者的再次理解與探見 111
第一節 全職實習諮商心理師自我照顧經驗之探討 111
第二節 對自我照顧的建議 122
第六章 我遇見了他們以後 123
參考文獻 127
中文部分 127
英文部分 130
附錄 133
附錄一:初步訪談大綱 133
附錄二:研究邀請函 134
附錄三:研究參與同意書 135
附錄四:正式訪談大綱 136
附錄五:研究檢核與回饋單 137

表目次
表 3-2-1 研究參與者基本資料表 40
表 4-5-1 逐字稿編碼表 52
表 4-5-2 整體–內容分析中文本上標示敘說內容的主題 54
表 4-5-3 整合敘說內容的主題成核心主題 55
中文部分
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目次
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
參考文獻
附錄
校內電子全文開放日期:2017.7.21
校外電子全文開放日期:2017.7.21
 
 
 
 
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