本研究以文獻探討解說理論與結合訪談解說員實際解說經驗，歸納出的解說意義為解說員要能針對解說訊息加以轉化，並以適用對象的活動方式與聽者進行溝通，讓聽者除了了解解說事物外，亦能深度體會出其背後的意涵和美的感覺。其目的除了讓聽者深度了解解說訊息、意涵以及能體會出美外，並能培養出尊重及保護的觀念，以實際行動來表現。亦歸納出以下的解說原則：解說時安全性的提醒是必要的；解說時要事先了解並安排路線規劃；解說員要有正確求知的認識；解說能引領聽者感受善與美的價值觀；解說進行時需有解說主旨的解說方案設計。且結合解說員實際解說經驗及Ward and Wilkinson的方案設計步驟，設定本研究解說方案設計流程，並實際規劃出本研究地點草嶺古道的路程、解說路線、以GPS定位出解說景點及設計出整個解說方案的文案。本研究地點草嶺古道位於東北角暨宜蘭海岸國家風景區內，擁有豐富的人文及自然資源，透過實地探查後將解說資源分為草嶺古道史跡、鄉土植物、生態現象、景觀等四項解說主題，並依據心智圖法及Larsen具體資源與抽象意涵的連結來發展解說主旨，並依此設計出擁有解說主旨的解說方案的文案。期盼以此解說方案設計內容、流程及方式，為古道解說提供一個參考的模式。

This study relates to the improvement in interpretation procedure. Reviewing the interpretation theory in literatures and experiencing actual interpretations from interpreters, the interpretation will be defined as below. For the interpretation, the interpreter should realize the matters to be interpreted and reorganize such information in order to facilitate the audience understanding the interpreted matters and further realizing the meanings and beauties . Besides, through the interpretation, the audiences are educated the concept of respecting and preserving the environment, and then practice it. Several principles of interpretation are listed below: Safety should be reminded while proceeds the interpretation; Planning a perfect route is required in advance; The interpreter must have correct knowledge in the matters to be interpreted; The audience can feel good and beautiful values through the interpretation; A program about the interpretive theme are required while proceeds the interpretation. Besides, it includes designing steps by combining interpreter’s experience in interpretation with Ward and Wilkinson program, planning the procedures of the interpretive program practiced on Caoling Historic Trail in this study, planning the journey, routs to be interpreted, using GPS to locate the scenery to be interpreted, and finally designing a complete protocol for the interpretive program. The study selected the Caoling Historic Trail, located in Northeast and Yilan Coast National Scenic Area, which is rich in culture, history, geography and nature sources. And according to the exploration of the Caoling Historic Trail, the interpretation for this area includes 4 subjects: history, plant, ecology, and scenery. The interpretive theme are determined by Mind Mapping Method connecting with Larsen’s tangible and intangible significance, then a protocol for the interpretive program including theme is established.

中文摘要...................................I
英文摘要..................................II
第一章 緒論................................1
第一節 研究動機與目的.....................1
第二節 研究流程與方法.....................4
第三節 研究範圍與限制.....................7
第二章 相關理論探討與文獻回顧................9
第一節 解說理論..........................9
第二節 古道與草嶺古道之相關文獻...........30
第三節 古道解說與草嶺古道相關研究案例探討..42
第三章 解說設計歸納與草嶺古道資源探查.......45
第一節 解說理論與解說經驗的歸納結合.......45
第二節 草嶺古道的人文資源................51
第三節 草嶺古道的自然資源................59
第四章 解說行程路線與方案設計...............75
第一節 解說行程路線規劃..................75
第二節 發展解說主旨.....................90
第三節 解說方案設計之文案................99
第五章 成果討論與建議.....................127
第一節 成果討論........................127
第二節 建議...........................139
參考文獻.................................143
附錄一：草嶺古道解說資源探查記錄表..........147
附錄二：草嶺古道解說回饋單.................148
附錄三：草嶺古道解說手冊編排範例............150

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