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研究生中文姓名:廖淑妙
中文論文名稱:新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能關係之研究
指導教授姓名:張德銳
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:教育行政與評鑑研究所學校行政碩士學位班
論文出版年:100
畢業學年度:99
語文別:中文
中文關鍵詞:教師專業發展評鑑教學效能
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本研究旨在瞭解新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能之現況,進一步比較不同背景變項的新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能的差異情形,並探討新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能之關係。
本研究採用問卷調查法,研究對象為九十八、九十九學年度新北市參與辦理教師專業發展評鑑的國小教師,以自編之「新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能關係之調查問卷」為研究工具,回收有效問卷共計337份,回收率為76.8%。調查資料分別以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、Scheffe'事後比較法及Pearson積差相關等統計方法進行分析研究,根據分析結果,本研究獲得以下結論:
一、新北市國民小學教師專業發展評鑑內涵整體現況為「中高度」表現,其中以「評鑑規準」層面表現最佳。
二、新北市國民小學教師教學效能現況為「高度」表現,其中以「良好學習氣氛」層面表現最佳。
三、新北市國民小學教師專業發展評鑑各層面之現況,不同「任教年資」、「學校規模」及「參與年數」有顯著的差異存在。
四、新北市國民小學教師教學效能各層面之現況,不同「任教年資」及「學校規模」有顯著的差異存在。
五、新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能成正相關。
第一章 緒論
第一節 研究動機...................................... 1
第二節 研究目的與待答問題.............................. 4
第三節 重要名詞釋義................................... 5
第四節 研究方法與步驟.................................. 6
第五節 研究範圍與限制.................................. 9
第二章 文獻探討
第一節 教師專業發展評鑑的意涵.......................... 11
第二節 教師教學效能的意涵............................. 58
第三節 教師專業發展評鑑與教學效能的相關研究............. 71
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構與研究假設............................. 87
第二節 研究對象...................................... 89
第三節 研究工具...................................... 91
第四節 實施程序..................................... 106
第五節 資料處理與分析................................ 107
第四章 研究結果分析與討論
第一節 教師背景變項之分析................................111
第二節 新北市國民小學教師專業發展評鑑之現況分析.............113
第三節 新北市國民小學教師教學效能之現況分析............ 126
第四節 新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能之相關分析....139
第五節 綜合討論..................................... 141
第五章 結論與建議
第一節 結論........................................ 149
第二節 建議........................................ 151
參考文獻
壹、中文部分.......................................... 157
貳、英文部分.......................................... 167
附錄
附錄一 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點................171
附錄二 新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能關係調查問卷
(專家內容效度用卷)..................................175
附錄三 專家內容效度問卷建議修正情形..................... 181
附錄四 新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能關係調查問卷
(預試問卷).........................................185
附錄五 新北市國民小學教師專業發展評鑑與教學效能關係調查問卷
(正式問卷).........................................189
壹、中文部分
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封面
摘要
謝辭
目錄
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
參考文獻
附錄
校內電子全文開放日期:2011.7.21
校外電子全文開放日期:2013.08.01
 
 
 
 
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