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研究生中文姓名:許文綺
中文論文名稱:新北市國小田徑隊學童社會支持與阻礙因素之研究
指導教授姓名:林國瑞
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立大學
系所名稱:體育學系體育教學碩士學位班
論文出版年:103
畢業學年度:102
語文別:中文
中文關鍵詞:田徑隊社會支持阻礙因素
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本研究旨在探討新北市國小田徑隊學童社會支持與阻礙因素之情形,採問卷調查法,以新北市國小田徑隊學童為調查對象,共得有效問卷720份,經描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法之後,獲得以下結果:一、新北市國小田徑隊學童社會支持因素中,得分高低依序為 「教練支持」、「隊友支持」、「同學支持」、「老師支持」、「家人支持」。二、是否體育班方面,「老師支持」達顯著差異。三、曾獲新北市前八名的學童在「教練支持」、「隊友支持」、「同學支持」、「老師支持」、「家人支持」達顯著差異。四、不同的參加田徑時間方面,「家人支持」、「教練支持」、「隊友支持」、「同學支持」、「整體支持」達顯著差異。五、不同的每週練習時間方面,「老師支持」、「隊友支持」、「同學支持」和「整體支持」達顯著差異。六、新北市國小田徑隊學童阻礙因素中,得分高低依序為「個體內在阻礙」、「人際間阻礙」、「結構性阻礙」、「課業阻礙」。七、不同性別方面,「個體內在阻礙」達顯著差異。八、不同年級方面,「個體內在阻礙」、「人際間阻礙」、「結構性阻礙」、「課業阻礙」達顯著差異。九、不同的參加時間方面,「個體內在阻礙」、「人際間阻礙」、「結構性阻礙」、「課業阻礙」和「整體阻礙」達顯著差異。十、不同的每週練習時間方面,「人際間阻礙」、「結構性阻礙」、「課業阻礙」和「整體阻礙」達顯著差異。十一、田徑隊學童社會支持與阻礙因素達低度負相關。

關鍵詞:田徑隊、社會支持、阻礙因素
目 次 i
圖 次 v
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 3
第四節 研究假設 4
第五節 研究範圍與限制 4
第六節 名詞解釋 5
第二章 文獻探討 7
第一節 社會支持的理論與相關研究 7
第二節 阻礙因素的理論與相關研究 14
第三節 社會支持與阻礙因素相關研究 23
第四節 本章小結 25
第三章 研究方法 26
第一節 研究架構 26
第二節 研究對象與與抽樣方式 27
第三節 研究工具 28
第四節 研究流程及實施程序 39
第五節 資料處理與分析 42
第四章 結果與討論 43
第一節 新北市國小田徑隊學童背景結構現況分析 43
第二節 新北市國小田徑隊學童社會支持現況分析與各因素差異比較 44
第三節 不同背景變項之新北市國小田徑隊學童 48
社會支持之差異情形 48
第四節 新北市國小田徑隊學童阻礙因素之現況分析與各因素差異比較 60
第五節 不同背景變項之新北市國小田徑隊學童阻礙因素之差異情形 63
第六節 新北市國小田徑隊學童社會支持與阻礙因素之相關情形 73
第五章 結論與建議 74
第一節 結論 74
第二節 建議 75
參考文獻 78
中文部份 78
英文部份 83
附錄 86
附錄一:預試問卷 86
附錄二:正式問卷 89















表 次

表2 1 國內學者與研究者對「社會支持」一詞定義摘要表 8
表2 2 國外學者與研究者對「社會支持」一詞定義摘要表 9
表2 3 國內學者對社會支持形式相關研究表 10
表2 4 國外學者對社會支持形式相關研究表 11
表2 5 社會支持相關研究彙整表 12
表2 6 國內學者與研究者對「阻礙因素」一詞定義摘要表 15
表2 7 國外學者對「阻礙」一詞定義摘要表 16
表2 8 阻礙因素的構面相關研究表 19
表2 9 阻礙因素相關研究彙整表 21
表3 1 預試問卷之回收數與回收率統計表 27
表4 1 新北市國小田徑隊學童背景結構之描述性統計結果一覽表(N=720) 44
表4 2 新北市國小田徑隊學童社會支持因素之得分情形摘要表 45
表4 3 新北市國小田徑隊學童社會支持各題之得分情形摘要表 46
表4 4 新北市國小田徑隊學童在社會支持各因素間之重複量數單因子變異數分析摘要表 47
表4 5 新北市板橋區國小田徑隊學童在社會支持各因素間事後比較結果一覽表 47
表4 6 不同性別之新北市國小田徑隊學童的社會支持之獨立樣本t考驗結果一覽表 49
表4 7 不同年級之新北市國小田徑隊學童社會支持之獨立樣本t考驗結果一覽表 50
表4 8 是否為體育班學生之新北市國小田徑隊學童社會支持之t檢定差異分析摘要表 52
表4 9 比賽最佳成績之新北市板橋區國小田徑隊學童社會支持之t檢定差異分析摘要表 54
表4 10 不同的參加田徑時間在新北市國小田徑隊學童社會支持之單因子變異數差異分析摘要表 57
表4 11 不同的每週練習時間在新北市國小田徑隊學童社會支持之單因子變異數差異分析摘要表 59
表4 12 新北市國小田徑隊學童阻礙因素之得分情形摘要表 60
表4 13 新北市國小田徑隊學童阻礙因素之得分情形摘要表 61
表4 14 新北市國小田徑隊學童阻礙因素各因素間之重複量數單因子變異數分析摘要表 62
表4 15 新北市國小田徑隊學童阻礙因素各因素間之事後比較結果一覽表 63
表4 16 不同性別新北市國小田徑隊學童阻礙因素之獨立樣本t考驗結果一覽表 64
表4 17 不同年級之新北市國小田徑隊學童阻礙因素之獨立樣本t考驗結果一覽表 66
表4 18 是否參加體育班之新北市國小田徑隊學童阻礙因素之獨立樣本t考驗結果一覽表 67
表4 19 比賽最佳成績之新北市國小田徑隊學童阻礙因素之獨立樣本t考驗結果一覽表 68
表4 20 不同的參加田徑隊時間在新北市國小田徑隊學童阻礙因素之單因子變異數差異分析摘要表 70
表4 21 不同的每週練習時間在新北市國小田徑隊學童阻礙因素之單因子變異數差異分析摘要表 72
表4 22 新北市國小田徑隊學童社會支持與阻礙因素之相關矩陣摘要一覽表(N=720) 73



圖 次

圖2 1 休閒阻礙階層模式圖 18
圖3 1 研究架構圖 26
圖3 2 研究流程圖 40
圖3 3 研究程序之時間甘特圖 41
中文部份
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英文部份
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1.封面
2.中英摘要
3.謝誌
4.目錄
5.第一章
6.第二章
7.第三章
8.第四章
9.第五章
10.參考文獻
11.附錄
校內電子全文開放日期:2014.6.21
校外電子全文開放日期:2014.6.21
 
 
 
 
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