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研究生中文姓名:張怡文
中文論文名稱:臺北市國小高年級學童運動參與和學業成就之研究
指導教授姓名:王宗騰
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:體育學系體育教學碩士學位班
論文出版年:100
畢業學年度:100
語文別:中文
中文關鍵詞:國小高年級學童運動參與學業成就
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本研究因研究生工作需要,以自編「臺北市國小高年級學童運動參與和學業成就之研究」量表為研究工具,探討一、瞭解臺北市國小高年級學童運動參與的現況。二、比較臺北市國小高年級學童在運動參與各因素構面間的差異情形。三、分析不同背景變項之臺北市國小高年級學童在學業成就與運動參與的差異情形。四、分析臺北市國小高年級學童在運動參與和學業成就之相關性。本研究研究對象為100學年度就讀臺北市北區一所國小高年級學童,共發放692份問卷,回收有效問卷663份,有效問卷回收率為95.81%。問卷資料以SPSS 12.0 中文版程式進行描述性統計、獨立樣本t檢定、獨立樣本單因子變異數分析、重複量數單因子變異數分析、LSD事後比較;以p<.05為顯著水準。
研究結果如下:
一、運動參與量表平均數3.85,顯示中上程度;其中,中身體活動最多(46.3%)、高身體活動量次之(28.1%)和低身體活動量最少(25.6%)。
二、臺北市國小高年級學童運動參與的四因素構面,除「運動自覺」未達顯著差異外,另整體與其餘三因素構面,由高而低依序為「運動認知」、「運動效能」、「運動動機」,皆達顯著差異。
三、不同背景背景變項之差異比較:
(一)不同性別在整體與「運動動機」、「運動認知」、「運動效能」和「運動自覺」四個因素構面皆未達顯著差異。
(二)不同BMI除「運動自覺」未達顯著差異外,在整體與「運動認知」、「運動效能」、「運動動機」,皆達顯著差異。且BMI過輕分別優於和BMI正常、過重和肥胖。
(三)不同家庭社經地位在整體與「運動動機」、「運動認知」、「運動效能」和「運動自覺」四個因素構面皆未達顯著差異。
(四)參加運動社團與否除「運動自覺」未達顯著差異外,在整體與「運動動機」、「運動認知」和「運動效能」三個因素構面皆達顯著差異,且參加運動社團優於未參加者。
(五)不同身體活動量在整體與「運動動機」、「運動認知」、「運動效能」和「運動自覺」四個因素構面皆達顯著差異,且中高身體活動量皆優於低身體活動量。
(六)台北市國小高年級學童不同背景變項在學業成就差異分析:除不同家庭社經地位達顯著差異,且中高家庭社經地位優於低家庭社經地位外,其餘不同性別、BMI、參加運動社團與否和身體活動量在學業成就則皆未達顯著差異。
(七)臺北市國小高年級學童運動參與和學業成就呈低度負相關。

關鍵字:國小高年級學童、運動參與、學業成就
The purposes of this research were (a) To reveal the status of sport participation among Taipei elementary schools’ senior students. (b) To compare the differences of sport participation among factors. (c) To analyze the differences of sport participation among selected background variables. (d) To analyze the relationship of sport participation and academic achievement among Taipei elementary schools’ senior students due to personal need professionally. Questionnaire survey consisted of two parts (a) Personal profile. (b) Sport participation scale, was adapted to draw the scale. 663 of 692 questionnaires were valid (95.81%). Data were analyzed by SPSS 12.0 for descriptive statistics, t test, one-way ANOVA, repeated measures ANOVA analysis, LSD, and p<.05 as the significant level.
Research results as followed:
1.Mean of sport participation scale was 3.85, reflected beyond average; moderate bodily active mass was the most(46.3%), high bodily active mass was less(28.1%) and high degree was the least (25.6%).
2.Students ranked their sport participation factors by order: cognitive, performance, motivation were identified significant differences except consciousness.
3.Five background variables were identified as follows:
(1)Factors were not identified significant between gender.
(2)Factors were identified significant among different BMI, except consciousness. And lighter BMI was superior than normal BMI、overweight BMI and obesity BMI respectively.
(3)Factors were not identified significant among different social economic status.
(4)Factors were identified significant between sport club membership, except consciousness. And owner was superior than not.
(5)Factors were identified significant among different bodily active mass. And moderate and high bodily active mass were superior than low one.
(6)There were not identified significant at academic achievement among variables except socio economic status.
(7)The finding was showed lowly negative and correlative between sport participation and academic achievement among students.

Key words: senior students, sport participation, academic achievement
目 次

目次 i
表次 iii
圖次 iv
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究問題 5
第四節 研究假設 5
第五節 研究範圍與限制 6
第六節 名詞釋義 6
第二章 文獻探討 8
第一節 運動參與之相關研究 8
第二節 學業成就之相關研究 31
第三節 運動參與和學業成就之相關研究 48
第三章 研究方法 61
第一節 研究流程 61
第二節 研究架構 62
第三節 研究對象與抽樣方式 63
第四節 研究工具 64
第五節 資料分析與統計處理 73
第四章 結果分析與討論 74
第一節 研究有效樣本背景結構分析 74
第二節 不同背景變項在運動參與之現況與差異比較 75
第三節 不同背景變項在學業成就之差異比較 84
第四節 運動參與和學業成就之相關性分析 89
第五章 結論與建議 91
第一節 結論 91
第二節 建議 92
參考文獻 94
中文部份 94
英文部份 112
附錄 127
附錄一(預試問卷) 126
附件二(正式問卷) 131


表 次

表2-1 不同性別在運動參與相關研究摘要表 20
表2-2 不同BMI在運動參與相關研究摘要表 23
表2-3 不同家庭社經地位在運動參與相關研究摘要表 26
表2-4 參加運動社團與否在運動參與相關研究摘要表 27
表2-5 不同性別在學業成就相關研究摘要表 38
表2-6 不同BMI在學業成就相關研究摘要表 40
表2-7 不同家庭社經地位在學業成就相關研究摘要表 44
表2-8 有關運動參與和學業成就相關研究摘要表 50
表2-9 國內外運動參與和學業成就相關分析摘要表 51
表3-1 預試問卷有效樣本分析摘要表 55
表3-2 正式問卷有效樣本分析摘要表 64
表3-3 身體質量指數等級分類表 65
表3-4 家庭社經地位(SES)分類 67
表3-5 運動參與量表項目分析摘要表 70
表3-6 運動參與量表因素分析各因素構面與負荷量及信度摘要表 72
表4-1 有效樣本背景變項結構分析摘要表 75
表4-2 運動參與量表因素構面分析摘要表 76
表4-3 運動參與量表各素重複量數單因子變異數分析摘要表 76
表4-4 運動參與量表各因素構面分析摘要表 77
表4-5 不同性別在運動參與分析摘要表 78
表4-6 不同BMI在運動參與分析摘要表 80
表4-7 不同家庭社經地位在運動參與分析摘要表 81
表4-8 運動社團參與與否在運動參與分析摘要表 82
表4-9 不同身體活動量在運動參與分析摘要表 83
表4-10 不同背景變項之各因素構面顯著差異分析摘要表 84
表4-11 不同性別在學業成就分析摘要表 85
表4-12 不同BMI在學業成就分析摘要表 86
表4-13 不同家庭社經地位在學業成就分析摘要表 87
表4-14 參與運動社團與否在學業成就分析摘要表 88
表4-15 不同身體活動量在運動參與分析摘要表 89
表4-16 不同背景變項在學業成就分析摘要表 89
表4-17 運動參與和學業成就相關分析摘要表 90

圖 次

圖3-1 研究流程圖 61
圖3-2 研究架構圖 62
參考文獻

一、中文部份
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1.封面
2.中英摘要
3.謝誌
4.目錄
5.第一章
6.第二章
7.第三章
8.第四章
9.第五章
10.參考文獻
11.附錄
校內電子全文開放日期:2012.01.17
校外電子全文開放日期:2012.01.17
 
 
 
 
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