匈牙利作曲家法蘭茲•李斯特（Franz Liszt, 1811-1886）是浪漫時期最著名的音樂家之一。幼年跟隨徹爾尼（Carl Czerny, 1791-1857）學習古典音樂的作曲方式，進入浪漫時期後，融合古典音樂及自身的想法並表現出強烈的個人特色。山水、文學讀後感或是宗教思想都是他創作的題材，彈奏技巧則以華麗的炫技為主，鋼琴音色則帶有交響曲的風格。因此他的作品包含有豐富的和聲色彩、深刻的內涵及強烈的個人風格。
本文所要分析詮釋的曲目《但丁詩篇讀後感–奏鳴曲風幻想曲》（Après une Lecture du Dante-Fantasia quasi Sonata）是李斯特於1858年出版之作品集《第二冊–義大利「巡禮之年」》（Années de pèlerunage, Deuxième année.）的最後一首。李斯特藉由本曲抒發他閱讀但丁《神曲》（Divine Comedy）後的心得。這部作品有別於古典樂派中常運用的多樂章奏鳴曲，是使用單樂章奏鳴曲的格式來創作。
本論文介紹李斯特生平、分析《但丁詩篇讀後感–奏鳴曲風幻想曲》的創作背景及手法，筆者亦將於此匯集自身練習的心得向讀者提出建議。

Franz Liszt (1811-1886) was one of the most renowned Hungarian composers in the Romantic period. He began his musical study with Carl Czerny (1791-1857) while he was eight years old; he later incorporated individualist frequently uses musical ideas within classical forms, earning considerable esteem among musicians. His creativity extended as ways to express his music thoughts, landscape paintings, literary readings, and religious thought. He was known for his profound and ostentatious virtuosic display; his music is full of symphonic rich tone colors.
This thesis analyze Liszt’s piano work, Après une Lecture du Dante-Fantasia quasi Sonata, his last piece of Années de Pèlerunage, Deuzieme Année, which was published in 1849. To express his personal emotions after reading the Divine Comedy by Dante (1265-1321), Liszt composed this one-movement sonata, in stark contrast the multiple-movement sonatas adopted by the Viennese School.
This paper discusses the background of Liszt and analyzes his approach to the composition of this important piece of music. It is the author’s wish that the present paper will provide useful practicing approaches.

第一章 緒論 1
第二章 李斯特生平與作品題材分類 3
第一節 李斯特之生平 3
第二節 李斯特生涯作品題材分類 8
第三章《但丁詩篇讀後感–奏鳴曲風幻想曲》之創作背景與創作手法 10
第一節 創作背景 10
第二節 創作手法 14
第四章《但丁詩篇讀後感–奏鳴曲風幻想曲》之樂曲分析與演奏詮釋探討 16
第一節 樂曲分析 16
第二節 演奏詮釋 37
第五章 結語 52
參考文獻 54
【附錄】李斯特的部分鋼琴作品及完成年代 58

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