本研究旨在探討臺北市學校專任運動教練之工作壓力、工作倦怠現況、差異情形與相關情形。本研究採問卷調查法進行研究，以研究者自編之「臺北市學校專任運動教練工作壓力與工作倦怠問卷」為工具，研究對象為一O一學年度任職於臺北市之專任運動教練，共抽取127名為研究樣本，有效問卷為102份。所得資料採描述性統計分析、獨立樣本t檢定、重複量數單因子變異數分析、獨立樣本單因子變異數分析、LSD事後比較、皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析，結果發現：一、臺北市學校專任運動教練在整體工作壓力上，感受中下程度。二、臺北市學校專任運動教練在整體工作倦怠上，感受中下程度。三、不同服務年資之臺北市學校專任運動教練在工作壓力「工作負荷」、「家長方面」、「整體壓力」上有顯著差異；不同婚姻狀況之臺北市學校專任運動教練在工作壓力「家長方面」因素上有顯著差異。四、不同服務年資之臺北市學校專任運動教練在工作倦怠「去人性化」、「個人成就感低落」、「整體倦怠」上有顯著差異；不同婚姻狀況之臺北市學校專任運動教練在工作倦怠「情緒耗竭」、「去人性化」、「個人成就感低落」、「整體倦怠」上有顯著差異。五、臺北市學校專任運動教練的工作壓力與工作倦怠間有顯著正相關。

目次.............................................................................................................i
表次...........................................................................................................iii
圖次............................................................................................................v
第一章 緒論..............................................................................................1
第一節 研究動機..............................................................................1
第二節 研究目的..............................................................................2
第三節 研究問題..............................................................................3
第四節 研究假設..............................................................................3
第五節 名詞解釋..............................................................................4
第六節 研究範圍與限制..................................................................6
第七節 研究重要性..........................................................................6
第二章 文獻探討......................................................................................8
第一節 工作壓力的意義與相關理論..............................................8
第二節 工作壓力的相關研究........................................................11
第三節 工作倦怠的意義與相關理論............................................14
第四節 工作倦怠的相關研究........................................................17
第五節 工作壓力與工作倦怠的相關研究....................................19
第三章 研究方法與步驟........................................................................21
第一節 研究架構............................................................................21
第二節 研究流程............................................................................23
第三節 研究對象............................................................................25
第四節 研究工具............................................................................25
第五節 資料處理............................................................................36
第四章 結果與討論................................................................................37
第一節 有效樣本人口統計特性之分析........................................37
第二節 臺北市學校專任運動教練工作壓力之現況分析............40
第三節 臺北市學校專任運動教練工作壓力與各因素間之差異分
析........................................................................................44
第四節 臺北市學校專任運動教練之背景變項在工作壓力之差異比較...................................................................................46
第五節 臺北市學校專任運動教練之工作倦怠現況分析............53
第六節 臺北市學校專任運動教練工作倦怠與各因素間之差異分析.......................................................................................56
第七節 臺北市學校專任運動教練之背景變項在工作倦怠之差異比較...................................................................................57
第八節 臺北市學校專任運動教練之工作壓力與工作倦怠之相關情形...................................................................................63
第五章 研究結論與建議........................................................................65
第一節 結論....................................................................................65
第二節 建議....................................................................................67
參考文獻..................................................................................................69
中文部分..........................................................................................69
英文部分..........................................................................................72
附錄..........................................................................................................74
附錄一 新北市學校專任運動教練工作壓力與工作倦怠問卷(預試)......................................................................................74
附錄二 臺北市學校專任運動教練工作壓力與工作倦怠問卷(正試)......................................................................................78

一、中文部分
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