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研究生中文姓名:郭宗明
中文論文名稱:SOMA立方塊教學對國小高年級資優生空間能力與幾何創造力影響之研究
指導教授姓名:陳長益
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:特殊教育學系碩士班資賦優異組(日)
論文出版年:99
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:302
中文關鍵詞:SOMA立方塊空間能力幾何創造力
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本研究主要目的是設計一套適合國小五年級資優學生學習的SOMA立方塊學習課程,探討該課程對國小五年級資優生「空間能力」與「幾何創造力」之影響,並探討學生對該課程的看法與感受,歸納研究結論,提出教學及未來相關研究之建議。
本研究採本研究採取「混合方法(Mixed -Methods)」-兼具質性與量化的研究法。在質性方面採觀察法、訪談法及文件蒐集,以分析資優生空間能力及幾何創造力;在量化方面是採「前實驗研究法」(pre-experimental research)之單組前後測設計(one-group pre-post test design),在實驗教學之前,以「空間旋轉能力測驗」及「電腦化幾何圖形創造力評量」作為前測,經過「SOMA立方塊」教學實驗後,以「空間旋轉能力」及「電腦化幾何圖形創造力評量」作為後測。

首先以t考驗分析量化成績,之後在根據成績選取三位學生進行訪談,之後彙整所得資料,瞭解資優生經本教學後「空間能力」及「幾何創造力」的表現。研究結果主要如下:

壹、 SOMA立方塊教學能提升國小五年級資優生的空間能力。
貳、 SOMA立方塊教學能提升國小五年級資優生幾何創造力。
參、 經本實驗教學後,兩項能力有成長的個案,在「空間能力」
與「幾何創造力」的思考歷程中,能結合其優勢能力進行
高層次思考。
肆、 國小五年級資優生對整體實驗教學之評價多持肯定態度。

本研究最後歸納研究結論,提出教學及相關研究之建議,做為未來教學與後續研究之參考
摘要 I
ABSTRACT III
目 錄 V
圖索引 VII
表索引 XI
第一章 緒論............................................ 1
第一節 研究背景與動機....................................1
第二節 研究目的.........................................5
第三節 待答問題與研究統計假設.............................5
第四節 名詞釋義.........................................7
第五節 研究範圍與限制...................................10

第二章 文獻探討........................................15
第一節 SOMA立方塊的理論基礎.............................15
第二節 空間能力的理論基礎 ...............................41
第三節 幾何創造力的理論基礎.............................59
第四節 空間能力與幾何創造力相關研究......................69

第三章 研究方法 ........................................79
第一節 研究設計 ........................................79
第二節 研究對象.........................................85
第三節 研究工具.........................................91
第四節 研究程序........................................103
第五節 SOMA立方塊課程設計...............................109
第六節 資料處理與分析...................................121

第四章 結果與討論......................................123
第一節 SOMA立方塊教學對空間能力之影響....................123
第二節 SOMA立方塊教學對「幾何創造力」之影響...............159
第三節 資優生對SOMA立方塊教學整體之評價...................209


第五章 結論與建議.......................................233
第一節 結論............................................233
第二節 建議............................................237

參考文獻.................................................241
附錄....................................................253
中文部分
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(此全文未開放授權)
01封面目錄摘要
02第1章
03第2章
04第3章
05第4章
06第5章
07參考文獻
08附錄
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校外電子全文開放日期:不公開
 
 
 
 
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