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研究生中文姓名:邱奕維
中文論文名稱:臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為與訓練滿意度之研究
指導教授姓名:王宗騰
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:體育學系體育教學碩士學位班
論文出版年:100
畢業學年度:99
語文別:中文
中文關鍵詞:國小籃球家長式領導行為訓練滿意度
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臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為與訓練滿意度之研究

邱奕維
臺北市立教育大學體育教學碩士學位班

摘 要
本研究之目的在探討不同背景變項之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為與訓練滿意度之差異情形,並分析選手知覺教練家長式領導行為能否有效預測訓練滿意度。本研究以自編「臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為與訓練滿意度調查問卷」為研究工具,以參加九十九學年度臺北縣議長盃籃球錦標賽之國小選手為對象進行研究,共發出331份問卷,回收有效問卷318份,回收率達96.1%,使用SPSS for Windows 12.0版統計套裝軟體進行統計分析,以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、雪費法事後比較、重複量數單因子變異數分析、多元逐步迴歸等統計方法進行分析討論。本研究結果發現:一、臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為感受程度依序為:才德領導、仁慈領導、威權領導;訓練滿意度感受程度依序為:教練領導、團隊關係、訓練內容、個人表現。二、不同背景變項之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為,在「性別」、「年級」、「是否就讀體育班」、「成績表現」、「加入球隊時間」、「每週訓練時數」達顯著差異。三、不同背景變項之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度,在「是否就讀體育班」、「成績表現」、「加入球隊時間」、「每週訓練時數」達顯著差異。四、臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為中,以教練的「才德領導」、「仁慈領導」能有效預測選手訓練滿意度。

關鍵詞:國小籃球、家長式領導行為、訓練滿意度
目 次

目次 i
表次 iii
圖次 vi
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 4
第四節 研究假設 4
第五節 研究範圍與限制 6
第六節 名詞解釋 6
第二章 文獻探討 8
第一節 我國國小少年籃球發展概況 8
第二節 家長式領導理論與相關研究 9
第三節 訓練滿意度的理論與相關研究 18
第四節 家長式領導與訓練滿意度之相關研究 31
第三章 研究方法 33
第一節 研究架構圖 33
第二節 研究程序 34
第三節 研究對象與抽樣方法 35
第四節 研究工具 37
第五節 資料處理與分析 46
第四章 結果與討論 47
第一節 有效樣本之背景資料現況分析 47
第二節 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為、訓練滿意度各因素之差異情形 50
第三節 不同背景變項臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為之差異情形 53
第四節 不同背景變項臺北縣國小籃球選手訓練滿意度之差異情形 59
第五節 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為對訓練滿意度之預測情形 65
第五章 結論與建議 70
第一節 結論 70
第二節 建議 72
參考文獻 74
中文部份 74
英文部分 79
附錄 81
附錄一 預試問卷 81
附錄二 正式問卷 84


表 次

表2-1 運動團隊家長式領導相關研究摘要表………………………12
表2-2 內在性與外在性構面分類……………………………………22
表2-3 代理人之運動員滿意度構面分類表…………………………23
表2-4 運動員滿意度構面分類與定義………………………………24
表2-5 國內運動員訓練滿意度相關研究摘要表……………………25
表2-6 國外運動員訓練滿意度相關研究摘要表……………………28
表3-1 預試問卷抽樣發放及回收摘要表……………………………35
表3-2 正式問卷抽樣發放及回收摘要表……………………………36
表3-3 知覺教練家長式領導行為量表項目分析摘要表……………39
表3-4 知覺教練家長式領導行為量表因素分析摘要表……………41
表3-5 訓練滿意度量表項目分析摘要表……………………………43
表3-6 訓練滿意度量表因素分析摘要表……………………………45
表4-1 臺北縣國小籃球選手背景資料現況表………………………49
表4-2 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為之變異數分析摘要表………………………………………………………50
表4-3 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為之事後比較摘要表…………………………………………………………51
表4-4 臺北縣國小籃球選手訓練滿意度之變異數分析摘要表……51
表4-5 臺北縣國小籃球選手訓練滿意度之事後比較摘要表………52
表4-6 不同性別之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定………………………………………………………53
表4-7 不同年級之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定………………………………………………………54
表4-8 是否就讀體育班之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定………………………………………………55
表4-9 不同教練角色之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定…………………………………………………55
表4-10 不同成績表現之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定……………………………………………56
表4-11 不同加入球隊時間之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定………………………………………57
表4-12 每週不同訓練時數之臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為差異檢定………………………………………58
表4-13 不同性別之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢定…59
表4-14 不同年級之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢定…60
表4-15 是否就讀體育班之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢定…………………………………………………………61
表4-16 不同教練角色之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢 定……………………………………………………………61
表4-17 不同成績表現之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢 定……………………………………………………………62
表4-18 不同加入球隊時間之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢定………………………………………………………63
表4-19 每週不同訓練時數之臺北縣國小籃球選手訓練滿意度差異檢定………………………………………………………64
表4-20 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為與訓練滿意度之相關摘要表…………………………………………65
表4-21 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為對教練指導滿意度之多元逐步迴歸分析摘要表……………………66
表4-22 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為對個人表現滿意度之多元逐步迴歸分析摘要表……………………66
表4-23 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為對團隊關係滿意度之多元逐步迴歸分析摘要表……………………67
表4-24 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為對訓練內容滿意度之多元逐步迴歸分析摘要表……………………68
表4-25 臺北縣國小籃球選手知覺教練家長式領導行為對整體訓練滿意度之多元逐步迴歸分析摘要表……………………69


圖 次

圖2-1 家長式領導行為與部屬反應…………………………………10
圖3-1 研究架構圖……………………………………………………33
圖3-2 研究流程圖……………………………………………………34
參考文獻
中文部份
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(此全文未開放授權)
目次
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
參考文獻
附錄
校內電子全文開放日期:不公開
校外電子全文開放日期:不公開
 
 
 
 
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